生理、心理发育的主要标志：

稍能抬头，眼随物转动，头能转向有声音的方向。手能握住物体片刻，会发“咿呀”喉音。

教养目标:

能竖起抱。被逗时能注视移动的玩具或人脸，会微笑或发出喉音。听到声音有寻找反应。

教养内容与要求

生活照料：开始培养按一定时间喂奶的习惯，吃奶时间不超过20分钟；弄清楚婴儿哭的原因，不要一哭就抱，以免养成不良习惯，贻误某些事情的及时处理。
动作技能：仰卧时头会左右转动，俯卧是能抬头45度，并持续片刻。可开始给婴儿做被动操至6个月。

语言发展：尽量多地与宝宝说话，给她唱歌或听音乐，逗引婴儿微笑，引其发出回答性声音。
认知能力：眼能随物移动，逗引时在婴儿胸上方10-60cm处，引导婴儿的视线，满足婴儿基本要求，使其情绪愉快。
情绪、情感与社会性行为：经常用表情、玩具和语言引逗宝宝，是其表现出快乐的情绪，微笑、发声、回收、蹬腿。用玩具和语言引逗，能笑出声音。

下期话题：三个月的宝宝护理要点及主要指标！